Для меня Российское движение школьников – это становление моей профессиональной личности. Моя карьера началась именно в РДШ с должности вожатого, сейчас я руководитель ресурсного центра. На своем примере я могу сказать, что это становление личности для каждого человека. Через внедрение в различные программы, в социум, через РДШ ребенок может найти себя в дальнейшем.

Я нашла, так сказать, свое призвание, свое кредо. Я обожаю то, что мы делаем вместе с нашей командой, и я очень надеюсь, что каждый человек сможет себя найти, как смогла найти я.

«В РИТМЕ РДШ» - это областная профильная онлайн-смена. В связи с эпидемиологической ситуацией мы, конечно же, все переживаем за здоровье друг друга, за здоровье всех людей в мире, поэтому решили провести онлайн-смену. У нас уже был опыт проведения смены в таком формате, когда только началась ситуация с карантином, но мы ее вели из дома, самоизолировавшись, со своих ноутбуков. А сейчас было приятно решение сделать все более качественно.

Каждый октябрь перед днем рождения Российского движения школьников – это традиционно октябрьская смена. Обычно все очные смены у нас проходят в ЦДиСО им. О. Кошевого, но сейчас мы приехали, чтобы провести онлайн-трансляцию, организовали здесь студию. Детям, как и любая смена, это дает новые знания и умения, новые знакомства, способ раскрыть свои скрытые таланты и расширить кругозор.

В 21 веке мы открываем для себя какие-то новые возможности и стороны. Именно онлайн-смена может помочь ребятам раскрыться в тех сферах, в которых они бы не раскрылись в сменах очного формата. Возможно, это написание красивых постов, монитрование видео.

Была небольшая неопределенность. Так как у нас, как я уже говорила, был опыт в организации онлайн-смены, мы знали, как выходить на детей, как добавить всех в друзья и создать беседы. Была неопределенность в том, что как пройдут трансляции. Вот, например, в день открытия я думала, что если бы сейчас приехали дети, я вышла на сцену, у меня не было бы переживаний, потому что мы это делали несколько раз, а когда ты стоишь перед камерой, и все дети где-то там смотрят тебя в монитор – это не сложность, а переживание и неопределенность: «а как это все пройдет?», «как это воспримут дети?». Но по обратной связи от ребят, мне кажется, что мы справились.

Он в любом случае уже работал, потому что у нас 35 муниципалитетов и везде есть Российское движение школьников. Большинство всех активностей – написание постов, челленджи, чек-листы – это все делается в онлайн-формате. У каждого первичного отделения, у каждой школы есть социальные сети, где они проводятся.

Мы постоянно запускаем активности, чтобы дети были на одной волне с нами. Поэтому он и так у нас был запущен, но после эпидемиологической ситуации мы открыли для себя новые возможности, новые платформы и на некоторых из них даже что-то более интересно проводить, нежели в очном-формате. Мы будем это поддерживать и развивать

Наша гордость – 35 муниципалитетов в Новосибирской области, у каждого района есть местное отделение и ресурсный центр с руководителем, председателем местного отделения. Мы начинали в 2016 году с одной смены в центре детского и семейного отдыха имени Олега Кошевого, в прошлом году было 5 смен. С каждым годом это количество увеличивается. Мы надеемся, что когда будет следующий юбилей, это увеличится еще раз в 5.

Я да! Потому что к тому моменту, когда появилось РДШ, я уже закончила школу, но при этом я всегда была активисткой, я любила вести мероприятия, концерты. В Российском движении школьников ты можешь все это вести не только в школе, но и участвовать во проектах, которые дают тебе возможность побывать во всероссийских детских центрах, поехать на финал какого-либо конкурса в другой город. Если бы мне было 12, то я была бы первая, кто создал РДШ у себя в образовательном учреждении.